Un stagiaire Évaluation et prévention du risque chimique(H/F)

Réaliser l’état des lieux du risque chimique

• Recenser les produits chimiques utilisés dans les différentes unités de travail ;
• Collecter, vérifier et organiser les Fiches de Données de Sécurité (FDS) (validité 5 ans) ;
• Assurer un suivi de conformité des FDS
• Identifier les agents chimiques dangereux (ACD) et notamment les substances ou produits CMR ;
• Identifier les produits obsolètes, inutilisés ou susceptibles de faire l’objet d’une substitution ;
• Repérer les agents chimiques générés par les activités : poussières, fumées, gaz, aérosols, etc.

Analyser les situations réelles d’exposition. Des observations et échanges avec les services et les agents seront

• Réalisés directement sur les différents sites de la collectivité. Il s’agira notamment de :
• Identifier les tâches et activités exposantes ;
• Analyser les conditions réelles d’utilisation des produits ;
• Recueillir les informations relatives aux quantités utilisées/stockées, fréquences et durées d’exposition ;
• Identifier les différentes voies d’exposition : inhalation, contact cutané, projection, ingestion accidentelle ;
• Recenser les mesures de prévention existantes : substitution, ventilation, captage, stockage, organisation du travail, équipements de protection collective et individuelle ;
• Identifier les éventuels écarts entre les conditions d’utilisation prévues et les pratiques observées.

Évaluer le risque chimique avec Kénora

• Prendre en main le module « risque chimique » du logiciel Kénora ;
  

   

• Comprendre et formaliser sa méthode d’évaluation et de cotation en conformité avec la méthode générale du département ;
• Renseigner et structurer les données recueillies ;
• Réaliser les évaluations à partir des situations de travail observées ;
• Analyser la cohérence des résultats obtenus avec les expositions constatées sur le terrain ;
• Identifier les situations nécessitant éventuellement une analyse complémentaire ;
• Définir les modalités de restitution et d’intégration des résultats dans le DUERP.

Prendre en compte les polyexpositions : Une attention particulière sera portée aux situations dans lesquelles un même agent peut être exposé, simultanément ou successivement, à plusieurs agents chimiques.

Le/la stagiaire participera notamment à :

• L’identification des principales situations de polyexposition ;
• L’analyse des produits et substances auxquels les agents peuvent être exposés au cours d’une même activité ou journée de travail ;
• L’identification des substances susceptibles de présenter des effets communs ou combinés ;
• L’étude de la manière dont ces situations peuvent être prises en compte dans l’évaluation réalisée avec Kénora et retranscrites dans le DUERP.

Participer à la définition d’une organisation pérenne

•  

  Au-delà de l’évaluation initiale, le stage devra permettre de proposer une organisation facilitant la poursuite de la démarche par la collectivité :

• Modalités de mise à jour de l’inventaire des produits ;
• Organisation de la collecte et de l’actualisation des FDS ;
• Procédure à appliquer lors de l’introduction d’un nouveau produit ;
• Traçabilité des évaluations et des expositions ;
• Identification et hiérarchisation des mesures de prévention ;
• Proposition d’un plan d’actions.

Tendre à une culture de prévention du risque chimique propre au Département

•  

  Planifier et mettre en œuvre un programme de sensibilisation (managers, services acheteurs, agents exposés)

• Livrables attendus. À l’issue des quatre mois, le/la stagiaire aura contribué à la réalisation :
• d’un inventaire structuré des produits et agents chimiques ;
• d’une cartographie des principales activités et situations exposantes ;
• d’une évaluation du risque chimique renseignée dans Kénora ;
• d’une identification des principales situations de polyexposition ;
• d’une méthodologie permettant d’intégrer et de maintenir l’évaluation du risque chimique dans le DUERP ;
• d’un plan d’actions de prévention hiérarchisé ;
• de fiches ou supports pratiques permettant aux services de poursuivre la démarche.
• de support de sensibilisation (Ppt, Canva, Affiches..)